[Danielle Balocca]: Это интервью с членом школьного комитета Дженни. Информация для этой презентации взята с веб-сайта кампании Дженни, где будет ссылка на примечания к презентации для дальнейшего чтения. Дженни в настоящее время отбывает свой первый срок в исследовательском комитете и баллотируется на переизбрание. Дженни, мать двоих детей в государственной школе Медфорса, гордится работой, которую она проделала во время эпидемии и после нее. Он работал со школьными комитетами, чтобы охватить ключевые инициативы, такие как оценка потенциала текущих учебных программ, меры по правовой модернизации и обновление религиозной деятельности, которая отражает религиозную деятельность, которая отражает деятельность сообщества, представлена сообществом и представлена сообществом. Дженни также разработала план решения серьезных проблем с запасами в системе государственных школ Медфорда во время вспышки и после нее. Привет, Дженни! Большое спасибо, что пришли сегодня на подкаст. Прежде чем начать говорить о вашей роли в школьном совете, я спросил всех, брал ли я у них интервью об их любимой еде в Медфорде. Итак, часто ли вы посещаете любимый ресторан или кафе?
[Jenny Graham]: Знаешь, мне нравится, что Тафтс помогает мне расслабиться за чашечкой кофе, и мне тоже. Я надеюсь, что однажды Эль Такуба станет реальностью. Нам всем интересно, насколько большим однажды станет Эль-Такуба. Но да, у нас в городе много разных ресторанов, и все, что они могут предложить, — это развлечение. Знаете, мы получаем еду отовсюду. Kitchen Sour Kitchen Kitchen — один из наших любимых ресторанов для любителей красного. Знаешь, мои дети любят высокомерные гамбургеры. Всякий раз, когда у нас есть возможность куда-нибудь сходить, мы всегда заказываем гамбургер. Но да, хороших мест много. Я люблю всех, кто сейчас готовит на улице. Я очень надеюсь, что это продолжится. Действительно здорово. Я был готов сделать это, я все еще был готов отсидеться. Я всегда был таким, но рассматривать это как вариант до октября действительно хорошо для нас.
[Danielle Balocca]: Я знаю, что все в Snappy Patty любят свой задний двор. Там действительно хорошо. Они делали это какое-то время. Это верно. Законно, законно. Это верно. Я большой поклонник Тампы. Я не часто бываю в этом месте в городе, но когда был там, решил остановиться там. Очень хороший. Большое спасибо за ваше время. Я знаю, что вы все очень заняты агитацией и работой за пределами школьных и домашних комитетов. Но можете ли вы рассказать о том, что побудило вас баллотироваться в школьный комитет и о пути, который привел к этой должности?
[Jenny Graham]: មែនហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានទៅនៅពេលលីលីស្ថិតនៅក្នុងថ្នាក់ទីមួយឬទីពីរ។ ខ្ញុំបានទៅជួបអ្នកស្ម័គ្រចិត្តសម្រាប់គណៈកម្មាធិការរៃអង្គាសប្រាក់របស់សាលារបស់គាត់ហើយនោះគឺដូចជាការចាប់ផ្តើមផ្លូវប៉ុន្តែខ្ញុំបានចូលរួមអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនចូលរួមច្រើនពីមុនទេពីព្រោះខ្ញុំបាននៅសាលាទៀតហើយ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងទាំងពីរនៅសាលារៀនវាងាយស្រួលជាងសម្រាប់យើងក្នុងការចូលរួមហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំចាប់ផ្តើមធ្វើការលើគណៈកម្មាធិការរៃអង្គាសប្រាក់។ ខ្ញុំពិតជាចូលរួមក្នុង PTO ។ ខ្ញុំជាប្រធានក្រុមហ៊ុនអាយភីភីមួយរយៈ។ តាមទស្សនៈរៃអង្គាសប្រាក់មួយដែលយើងបានធ្វើគឺបង្កើតអង្គការមួយដែលមានឈ្មោះថាសម្ព័ន្ធភាពសាលាបឋមសិក្សាទូទាំងទីក្រុងដើម្បីរៃអង្គាសប្រាក់នៅទូទាំងប្រទេស។ វាធ្វើការជាមួយសាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់ពីព្រោះមុនពេលពួកគេពិតជាមានភាពខុសគ្នានិងដាច់ដោយឡែកពីគ្នាប៉ុន្តែមិនមានកិច្ចសហការពិតប្រាកដរវាងសាលាបឋមសិក្សាបួនទេ។ ដូច្នេះយើងបានបង្កើតក្រុមហើយបានជួបគ្នាទៀងទាត់នៅភោជនីយដ្ឋានរបស់ខ្ញុំ។ យើងបានពិភាក្សាអំពីគំនិតនិងអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើជាមួយគ្នាដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើការរៃអង្គាសប្រាក់ខុសៗគ្នាដែលយើងមិនអាចធ្វើបាននោះជាសាលាបុគ្គលពីព្រោះវាត្រូវការធ្វើមាត្រដ្ឋានដែលសាលារៀនមិនមាន។ បន្ទាប់មកយើងបានចាប់ផ្តើមឆ្នាំដំបូងរបស់យើងហើយបានធ្វើវិស្សមកាលវិស្សមកាល Disney ដែលទទួលបានការគាំទ្រពីសហគមន៍យ៉ាងល្អ។ យើងសូមស្វាគមន៍ចំពោះអ្នកលេងប៉ាហីរបស់ហាឡាំង។ ក្នុងអំឡុងពេលប្រកួតបាល់បោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនៅពេលអ្នកត្រលប់មកវិញកន្លែងហាត់ប្រាណគឺពោរពេញទៅដោយកុមារ។ ប៉ុន្តែយើងបានចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ទាំងពីរនេះនៅឆ្នាំដំបូងរបស់យើង។ យើងទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង។ និងកិច្ចសហការរវាងសាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់។ ខណៈពេលដែលសាលាទាំងនេះមានលក្ខណៈដូចគ្នាច្រើនទាក់ទងនឹងកម្មវិធីសិក្សាអ្នកយកព័ត៌មាននិងអ្វីទាំងអស់នោះវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការមើលថាតើសាលារៀនទាំងនេះខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច។ គ្រាន់តែក្រឡេកមើល PTOs ផ្សេងគ្នានិងរបៀបដែលពួកគេធ្វើការអ្នកនឹងឃើញថាអ្វីដែលពួកគេផ្តោតលើទំនោរមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។ នេះបានលើកឡើងពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំពិតជាបានចាប់ផ្តើមយកចិត្តទុកដាក់លើបញ្ហារបស់គណៈកម្មការសកលលោកដែលមានបញ្ហាជាច្រើនទៀតកាលពី 4 ឆ្នាំមុននៅពេលដែលទីក្រុងត្រៀមជំនួសអ្នកសិក្សាដែលបានចេញ។ តាមពិតខ្ញុំជាផ្នែកមួយនៃគណៈកម្មាធិការដើមសម្រាប់ការប្រជុំទាំងអស់ហើយខ្ញុំបានកោះហៅ ខិត្តប័ណ្ណប្រភេទមួយអំពីអ្វីដែលយើងជាសហគមន៍កំពុងស្វែងរកការពិភាក្សា។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានក្លាយជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការស្វែងរកដែលបានជ្រើសរើស Sheriff Edward Vincent ។ ដូច្នេះយើងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកចុងក្រោយហើយបញ្ជូនពួកគេទៅក្រុមប្រឹក្សាសាលាឱ្យពិចារណា។ នៅពេលនោះខ្ញុំបានគិតថាប្រហែលជាថ្ងៃណាមួយខ្ញុំនឹងអាចធ្វើបាន។ បន្ទាប់មកនៅឆ្នាំ 2019 ខ្ញុំ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើពេលនេះគឺជាពេលវេលាត្រឹមត្រូវក្នុងការធ្វើរឿងនេះដែរដោយសារតែជីវិតការងាររបស់ខ្ញុំរវល់ណាស់ខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើវាជាពេលវេលាត្រឹមត្រូវទេ។ ស្កតហើយខ្ញុំបានអង្គុយហើយគិតថាប្រសិនបើពេលនេះមិនមែនជាពេលវេលាត្រឹមត្រូវទេនៅពេលត្រឹមត្រូវ? យើងតែងតែរវល់។ ខ្ញុំជាម្ចាស់អាជីវកម្ម។ គាត់តែងតែរវល់។ ដូច្នេះយើងបានសំរេចចិត្តធ្វើឱ្យអាទិភាពនេះក្លាយជាអាទិភាព។ ខ្ញុំបានលោតចូលហើយចាប់ផ្តើមហៅមិត្តភក្តិទាំងអស់របស់ខ្ញុំហើយបាននិយាយថា: ខ្ញុំត្រូវការជំនួយរបស់អ្នកនៅក្នុងយុទ្ធនាការនេះ។ ខ្ញុំបានប្រមូលក្រុមរបស់ខ្ញុំជាមួយគ្នាហើយអ្វីដែលនៅសល់គឺជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។
[Danielle Balocca]: О да, кажется, вы тщательно готовились к этой игре, координируя свои действия с разными школами и помогая выбирать новые факультеты. Я думаю, похоже, что вы начали вносить некоторые изменения в школьную систему. Как ты думаешь, что было бы, если бы ты остался в школьном совете? Что вы еще хотите увидеть или каковы ваши приоритеты?
[Jenny Graham]: រឿងមួយក្នុងចំណោមរបស់ទាំងនោះដែលតែងតែធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍ធូរស្បើយ បើនិយាយពីអ្វីដែល Medford ពិតជាត្រូវការអ្វីដែលពិតជាត្រូវការគឺត្រូវប្រាកដថាសាលារៀនគ្រូនិងសិស្សមានរបស់មូលដ្ឋានដែលពួកគេពិតជាត្រូវការ។ មានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់បញ្ហានេះ។ ពួកគេខ្លះកំពុងតម្រង់ទិសដៅ។ ខ្លះនេះមានរចនាសម្ព័ន្ធខ្លះៗតាមរបៀបសាលារៀននិងមន្ទីររបស់យើងត្រូវបានរៀបចំ។ ពួកគេខ្លះពាក់ព័ន្ធនឹងលុយ។ នៅពេលដែលអ្នកពិចារណារាល់តម្រូវការមូលដ្ឋានរបស់យើង រាល់ពេលដែលយើងខកខានមិនបានផ្តល់សេវាកម្មនេះវាប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផលដែលយើងស្វែងរកនិស្សិតរបស់យើង។ ដូច្នេះរឿងមួយដែលខ្ញុំពេញចិត្តដែលយើងបានសំរេចក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះគឺថាឥឡូវនេះយើងមានផែនការយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ តាមដែលខ្ញុំដឹងខ្ញុំនឹងមិននិយាយថាយើងមិនដែលមានរឿងដូចនេះទេព្រោះខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកប្រវត្តិសាលាសាធារណៈ Denver ទេ។ ប៉ុន្តែតាមដែលខ្ញុំអាចប្រាប់បានថានេះមិនមែនជាចំណុចសំខាន់នៃរបៀបដែលវិស័យនេះដំណើរការដូចខ្ញុំមើលទៅ។ រឿងសំខាន់បំផុតមួយអំពីការធ្វើផែនការយុទ្ធសាស្ត្រគឺថាវាអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្កើតផ្លូវឆ្ពោះទៅមុខដើម្បីចាប់ផ្តើមបង្កើតការឈ្នះរបស់ប្រព័ន្ធ។ របស់ទាំងនេះពិតជាអាចលាក់អ្វីទាំងអស់។ ធ្វើទំនើបកម្មប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងផ្ទៃក្នុង។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើវាធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងសំណួរគឺថាតើវានឹងអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូរបស់យើងជានាយកសាលានិងអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើងផ្តោតលើរបស់ផ្សេងទៀតជំនួសឱ្យការប្រមូលទិន្នន័យដោយដៃ? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាផែនការយុទ្ធសាស្ត្រនេះពិតជា កន្លែងដ៏ល្អដើម្បីចាប់ផ្តើម។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាការផ្លាស់ប្តូរច្រើននៅពេលយើងឈានទៅមុខ។ ប៉ុន្តែរឿងដ៏អស្ចារ្យមួយគឺថាឥឡូវនេះយើងមានឯកសារមូលដ្ឋានគ្រឹះនេះដើម្បីនិយាយហើយនេះគឺជាអ្វីដែលយើងហៅថាអាទិភាពរបស់យើង។ តើយើងកំពុងចាត់វិធានការត្រឹមត្រូវដើម្បីសម្រេចបាននូវអាទិភាពទាំងនេះទេ? ឬតើយើងត្រូវផ្លាស់ប្តូរអាទិភាពរបស់យើងសម្រាប់ហេតុផលខ្លះ? ខ្ញុំគិតថាប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយនៃកន្លែងដែលអ្នកត្រូវផ្លាស់ប្តូរអាទិភាពរបស់អ្នកក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់ណាមួយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿជាក់ថាតម្លៃពិតនៃផែនការយុទ្ធសាស្រ្តគឺថានៅពេលដែលវាត្រូវបានដាក់បញ្ចូលគ្នាវាជាមធ្យោបាយសម្រាប់យើងក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយតំបន់របស់យើងហើយវាក៏ជួយឱ្យយើងផ្តល់ព័ត៌មានដល់យើងតាមរបៀបដែលយើងមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ដូច្នេះអ្នកដឹងអំពីអង្គការដែលខ្ញុំធ្វើការជាមួយអាជីវកម្មរបស់ខ្ញុំ យើងជួយមនុស្សឱ្យនិយាយថា "មិនអីទេនេះគឺជាកន្លែងដែលខ្ញុំនៅ" ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលខ្ញុំចង់បានពួកគេ។ តើខ្ញុំអាចទៅដល់ទីនោះដោយរបៀបណា? នេះគឺជាកន្លែងដែលការរៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្រ្តពិតជាជួយឱ្យយើងសម្រេចគោលដៅរបស់យើងហើយសម្របសម្រួលការសន្ទនាដែលមានអត្ថន័យ។ វាក៏អនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយផងដែរថាប្រសិនបើនេះជាគោលដៅរបស់យើងតើថវិកាត្រូវការជំនួយអ្វីខ្លះដើម្បីធ្វើឱ្យរឿងនេះកើតឡើង? ប្រសិនបើថវិកាមិនអាចគាំទ្រប្រភេទនៃការវិនិយោគជាក់លាក់ណាមួយបានទេ តើនេះមានន័យយ៉ាងដូចម្តេចសម្រាប់ផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើង? តើមានវិធីផ្សេងទៀតទេ? តើយើងគួរពន្យារពេលនេះទេ? ហើយដូច្នេះនៅលើ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាតម្លៃពិតប្រហែលជាក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខទៀតគឺពិតជាអាចមើលឃើញមានផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលណែនាំអាទិភាពថវិការបស់យើងហើយពិតជាបានជូនដំណឹងអំពីការសន្ទនាជាមួយសហគមន៍អំពីមូលហេតុដែលយើងវិនិយោគនៅសាលារដ្ឋ Medford ។
[Danielle Balocca]: Нет, мне нравится представление о том, где я нахожусь, чем хочу заниматься и как туда добраться. Кажется просто, но я считаю, что это отличная система. Это верно. Это действительно сложно.
[Jenny Graham]: Одна из замечательных особенностей членства в школьном комитете заключается в том, что вы получаете другой взгляд на то, как работает школьная система. На самом деле, это очень сложная деятельность, потому что мы имеем всю власть над тем, как мы отправляем детей в школу, как мы их воспитываем и какую программу мы используем для их обучения. В этом вся суть школы, верно? Преподавание, образование и развитие студентов. Таким образом, попутно вы должны соответствовать другим основным требованиям для достижения своих целей преподавания и обучения. Поэтому я думаю, что дело многих учеников в том, что они не соответствуют тому, что мы всегда считаем грибной школой, и им нужна некоторая поддержка. Я думаю, ты знаешь, в конце Школьные модели никогда не предназначены для обслуживания всех. Он задуман как отправная точка, возможно, потому, что каждому ученику нужно что-то совершенно разное. Просто некоторые вещи подходят под эту форму лучше, чем другие. Тщательно подумайте, как мы можем гарантировать, что все, что вам нужно, находится в пути или где-то еще. Как мы можем помочь вам пройти курс? Трудно представить себе все школьные системы, которые необходимо создать. Люди часто говорят: неважно, что у тебя есть, просто оставь это там? Обычно ответ — нет. Мы не можем этого сделать, потому что существует множество обстоятельств, усложняющих то, как это сделать, и все системы должны быть фундаментально изменены, чтобы это произошло. Таким образом, эта сложность встроена в образовательную модель. Я не думаю, что мы существенно изменимся, но это дает нам представление о том, как действовать и как быстро мы можем двигаться вперед. Когда мы активны, нам необходимо учитывать множество аспектов по мере продвижения вперед.
[Danielle Balocca]: Да, Эл, для меня это звучит довольно дерьмово. Похоже, BT тоже не для меня. Я думаю, что это приятная перемена и корректировка ожиданий Ковида, которая заставляет меня, по крайней мере для себя, яснее почувствовать, что это не просто школа. Обучайте и готовьте студентов, но и заботьтесь. Это важная часть того, как мы продолжаем работать с нашими семьями, зная, что у наших детей хорошие руки. Я думаю, что упомянутая вами идея — это большая идея системы, куда мы хотим идти и как туда добраться, там, кажется, есть небольшой предел. Так что не все студенты такие Второе – поступить в университет, иначе это не всегда конечная цель. Помню, когда я учился в 7 классе, если бы я не ходил на урок математики, чем бы я занимался в старшей школе? Так какой университет меня примет? Таким образом, если у людей разные представления о том, куда они хотят идти, сложность системы, похоже, также подтверждает это. Каковы различные потребности каждого ребенка? Рад это слышать.
[Jenny Graham]: ជាការពិតណាស់នៅពេលដែលកុមាររីកចម្រើនតាមរយៈប្រព័ន្ធឱកាសសម្រាប់ជំរើសនឹងកើតឡើង។ នៅពេលចូលរៀននៅវិទ្យាល័យសិស្សអាចជ្រើសរើសវិទ្យាល័យបែបប្រពៃណីបន្ថែមទៀតដោយផ្តោតសំខាន់លើភាសាអង់គ្លេសនិងវិទ្យាសាស្ត្រ។ ការរៀបចំភាសានិងសាកលវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំគិតថាមានផ្លូវមួយទៀតដែល Medford ជំរុញថាពិតជាល្អប៉ុន្តែវាមិនមានភាពតានតឹងជាមួយក្មេងៗទាំងអស់ទេ។ ប៉ុន្តែក្មេងខ្លះដឹងថាពួកគេចង់ធ្វើអ្វី។ ពួកគេដឹងថាពួកគេចង់ចូលទៅក្នុងវិស័យថែទាំសុខភាព។ ពួកគេដឹងថាពួកគេចង់ក្លាយជាជាងឈើ។ ពួកគេដឹងថាពួកគេចង់ក្លាយជាជាងអគ្គីសនី។ ឬពួកគេមិនច្បាស់ទេប៉ុន្តែពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេចង់វិនិយោគពេលវេលាក្នុងការរៀនសូត្រ។ ទទួលបានជំនាញដែលត្រូវបានត្រឹមត្រូវមែនទេ? នេះគឺជាកន្លែងដែលផែនការអាជីពចូលមក។ Medford មានផលិតផលដ៏អស្ចារ្យមួយប៉ុន្តែមិនមែនសហគមន៍ទាំងអស់ស្រឡាញ់វាទេ។ សហគមន៍ជាច្រើនត្រូវបញ្ជូនកូន ៗ របស់ពួកគេទៅសាលារៀនវិជ្ជាជីវៈនៅតំបន់នោះ។ Medford ពិតជាបានធ្វើអ្វីមួយដើម្បីនាំការអប់រំអាជីពត្រឡប់ទៅវិទ្យាល័យវិញ។ គាត់នៅពីមុខខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានធ្វើការយ៉ាងច្រើនក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមុនពេលដែលខ្ញុំត្រូវបានជ្រើសរើសនៅឆ្នាំ 2019 ហើយយើងបានធ្វើការសម្រេចចិត្តជាយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការវិនិយោគលើសាលាវិជ្ជាជីវៈនីមួយៗហើយពិតជាលើកកម្ពស់ការអប់រំនោះ។ ឥឡូវវាមានសំណួរនៅតែមានៈតើយើងបង្កើតធនធានភាគច្រើនដែលយើងមានយ៉ាងដូចម្តេច? នាយកសាលាវិជ្ជាជីវៈកំពុងស្វែងរកដៃគូសហគមន៍ដើម្បីស្វែងរកវិធីដើម្បីនាំសិស្សឱ្យទៅផ្ទះ។ យើងបានឃើញការកើនឡើងនៃកំណើននិងការទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍គួរឱ្យរំភើបចំពោះចំណុចដែលយើងត្រូវជួលគ្រូពីរបីនាក់បន្ថែមទៀតសម្រាប់វគ្គសិក្សាវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងព្រោះវាមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះយើងដែលគ្រូរបស់យើងគ្រាន់តែមិនអាចរក្សាបាន។ ដូច្នេះនៅពេលអ្នកគិតអំពីផ្លូវរបស់អ្នកមនុស្សគ្រប់គ្នានៅសាលាបឋមចាប់ផ្តើមដូចគ្នា។ មនុស្សគ្រប់គ្នាដំណើរការដូចគ្នា។ បន្ទាប់មកជម្រើសពង្រីក។ ដើម្បីអាចធ្វើឱ្យការផ្តល់ជូននេះត្រូវតែមានតែមួយ សាលារៀនដែលមានទំហំល្អកំពុងចាប់ផ្តើមផ្តល់ជូននូវជម្រើសទាំងនេះ។ ដូច្នេះសាលាចាំបាច់ត្រូវចូលរួមក្នុងរឿងនេះពីព្រោះមានការងារជាច្រើនត្រូវធ្វើដើម្បីដំណើរការសាលារៀនណាមួយប៉ុន្តែដើម្បីបើកវិទ្យាល័យដែលមានលក្ខណៈទូលំទូលាយដែលបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមហាវិទ្យាល័យ។ អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយគឺថាវគ្គសិក្សាត្រៀមរៀបចំមហាវិទ្យាល័យនិងវគ្គសិក្សាដែលផ្តោតលើអាជីពពិតជាត្រូវការកម្រិតបន្ទាប់នៅក្នុងថ្ងៃនិងអាយុនេះដើម្បីសងសឹក។
[Danielle Balocca]: Что ж, я думаю, вы упомянули об этом в некоторых из задаваемых вами вопросов, но есть ли у вас какие-либо идеи о том, как государственные школы Медфорда могут быть более справедливыми?
[Jenny Graham]: ខ្ញុំជឿថារឿងមួយដែលពិតជាផ្នែកមួយនៃការងារដែលយើងកំពុងធ្វើគឺការទទួលស្គាល់ថាយើងនៅតែមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើទាក់ទងនឹងសមធម៌ប្រសិនបើមានសមធម៌នៅក្នុងអគារទាំងអស់របស់យើងឬប្រសិនបើមានថាតើកុមារទៅសាលារៀនយ៉ាងដូចម្តេច។ នៅពេលអ្នកគិតអំពីភាគហ៊ុនវាប៉ះពាល់ដល់គ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃការអប់រំដល់កម្រិតមួយចំនួន។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាជំហានដ៏ធំមួយក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវសម្រាប់យើងដើម្បីពិភាក្សាយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់បញ្ហានេះ។ ខ្ញុំគិតថាយើងព្យាយាមគិតអំពីសមធម៌ពីទស្សនៈសកម្មនៅពេលដែលនាំមកនូវការបង្ហាញថ្មីតាមអ៊ិនធរណេតដូច្នេះនៅពេលយើងចេញគំនិតផ្តួចផ្តើមថ្មីយើងពិតជាគិតអំពីរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែយើងក៏ត្រូវពិចារណាឡើងវិញដែរ អ្វីៗដូចជាចរាចរណ៍។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកគិតអំពីការធ្វើដំណើរទៅវិទ្យាល័យមានវិធីជាច្រើនសម្រាប់កុមារដើម្បីទៅសាលារៀន។ ពួកគេខ្លះត្រូវបានផ្តល់ដោយយើង។ កាលពីមុនមានអ្នកខ្លះដែលយើងបានទទួលដោយឥតគិតថ្លៃអ្នកខ្លះបានទទួលថ្លៃឈ្នួលហើយអ្នកខ្លះមិនបានទទួលអ្វីទាល់តែសោះ។ ដូច្នេះសិស្សរបស់ខ្ញុំនិងខ្ញុំរស់នៅជិតសាលារៀនហើយខ្ញុំតែងតែបើកបរនៅពេលនេះហើយគិតថាខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំនឹងទៅសាលារៀននៅម៉ោងនោះទេនៅពេលដែលចំនួននេះមិនគួរឱ្យជឿ។ ប៉ុន្តែផ្នែកមួយនៃហេតុផលគឺដោយសារតែយើងផ្តល់ការដឹកជញ្ជូនរថយន្តក្រុងសម្រាប់និស្សិត ចម្ងាយជាងបីគីឡូម៉ែត្រ។ មាននិស្សិតជាច្រើននៅក្នុងកាំពីរម៉ាយល៍នេះដែលភាគច្រើននៃអ្នកដែលធ្វើដំណើរទៅផ្លូវ Winthrop រង្វង់មូលវីត្រេតនិងតំបន់ដែលមានចរាចរណ៍ខ្ពស់ ៗ ជាច្រើន។ ប៉ុន្តែនោះមានន័យថាទោះបីអ្នកស្ថិតនៅក្នុងកាំពីរម៉ាយល៍នោះក៏មិនពិតដែរ ដើរទៅសាលារៀនរាល់ថ្ងៃឬរាល់ថ្ងៃផ្សេងទៀត (ប្រសិនបើមានផ្លូវជិះកង់ច្រើន) សមហេតុផល។ ប៉ុន្តែយើងនៅតែផ្តល់ការដឹកជញ្ជូនរថយន្តក្រុងដោយឥតគិតថ្លៃហើយបន្ទាប់មកចេញ MBTA ឆ្លងកាត់សិស្សដទៃទៀត។ ដែលចំណាយលុយ។ នៅចុងឆ្នាំមុនក្នុងអំឡុងពេលនៃការពិភាក្សាថវិកាយើងបានពិភាក្សាអំពីការដឹកជញ្ជូនហើយខ្ញុំបានធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដើម្បីបញ្ចប់ការធ្វើដំណើរតាមសាលារៀន។ ដូច្នេះវាទទួលបានជោគជ័យយើងបានធ្វើវា យើងបានសំរេចចិត្តរក្សាកាំពីរម៉ៃល៍ព្រោះនេះនឹងជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងរបៀបដែលយើងដំណើរការមុខងារដឹកជញ្ជូនសាលារៀន។ ជាការពិតណាស់ឥឡូវនេះមានមួយ វិបត្តិដឹកជញ្ជូនជាតិដែលជះឥទ្ធិពលដល់អ្នកបើកបររថយន្តក្រុងកំពុងជះឥទ្ធិពលដល់ផែនការរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានគឺអនុវត្តកម្មវិធីសាកល្បងមួយដែលកំពុងដំណើរការដែលនិស្សិតដែលរស់នៅបានលើសពី 2 ម៉ាយល៍អាចទទួលបានការចូលដោយឥតគិតថ្លៃប្រសិនបើពួកគេជិះឡានក្រុង MBTA ទៅសាលារៀន។ អ្នកដឹងទេវាមានអារម្មណ៍ដូចជាជំហានមួយក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ យើងបានស្នើសុំឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងកំពុងស្វែងរកការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវផ្លូវរថយន្ដក្រុងដែលបានត្រឡប់មកវិញហើយប្រាប់យើងពីរបៀបបង្វិលកាំពីរម៉ាយទៅជាកាំមួយម៉ាយល៍ដូច្នេះសិស្សខ្លះក៏អាចជ្រើសរើសបានដែរ។ ការដឹកជញ្ជូនដោយឥតគិតថ្លៃ។ ហើយខ្ញុំគិតថាផ្នែកម្ខាងទៀតនៃឧស្សាហកម្មដឹកជញ្ជូនកំពុងនិយាយថាផ្អែកលើមតិប្រតិកម្មដែលខ្ញុំទទួលបានពីមនុស្សជាច្រើននិងពីការធ្វើដំណើរកន្លងមកនៅលើឡានក្រុងឡានក្រុង MBTA ប្រហែលជាយឺតជាងមុន។ ដូច្នេះប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមិនមកសាលារៀនទាន់ពេលវេលាគាត់នឹងមិនអាចទទួលបានការអប់រំដែលយើងផ្តល់ឱ្យទេ។ ដូច្នេះសម្រាប់ខ្ញុំវាដូចជា, ជំហានបន្ទាប់ក្នុងផែនការនេះនឹងក្លាយជាការវាយតម្លៃជាក់ស្តែងមួយគឺឡាន MBTA ទាំងនេះគឺជាឡានដែលយើងចង់អោយសិស្សទៅសាលារៀន? ឬតើយើងត្រូវការវិនិយោគលើសេវាកម្មឡានក្រុងលឿងនៅតំបន់ដែលឡានក្រុង MBTA ធ្លាប់ជា? នេះគឺជាទិដ្ឋភាពមួយនៃទិដ្ឋភាពអយុត្តិធម៌នៃប្រព័ន្ធបច្ចុប្បន្ន។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំអាចរំលងដល់ទីបញ្ចប់។ ប្រសិនបើការផ្តល់មូលនិធិអនុញ្ញាតខ្ញុំគិតថាយើងពិតជាអាចធ្វើវាបាន។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើជំរុញរុញរុញច្រានរុញច្រានរហូតដល់យើងមានថវិកាច្រើនដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើចលនាលឿនជាងមុនក្នុងជំហ៊ានជាបន្តបន្ទាប់។ នេះពិតជាចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយ។ ខ្ញុំមិនយល់ស្របហើយទើបតែនិយាយថាល្អយើងមិនអាចធ្វើបានទេពីព្រោះ។ ខ្ញុំកាន់តែផ្តោតអារម្មណ៍លើការនិយាយថាតើយើងអាចធ្វើអ្វីបាន? តើយើងអាចធ្វើវាយ៉ាងដូចម្តេច? តើវាត្រូវការអ្វីខ្លះដើម្បីធ្វើវា? បន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមទទួលយកសកម្មភាពទាំងនោះក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។
[Danielle Balocca]: Нет, это действительно информативно. Я не знаю многого. Я не думаю, что кто-то другой так делает. Поэтому может быть полезно знать, для чего предназначен план, по этому вопросу и что думают люди. И тогда мы перейдем к самому интересному вопросу. Конечно. Дело не в том, что они непривлекательны. Мне было бы любопытно, если бы вы рассказали о том, что вам больше всего нравится в Медфорде и о том, что вы являетесь частью сообщества.
[Jenny Graham]: Знаешь, я думаю, что Медфорд — это город, да? Итак, я вырос в маленьком городке. Я не думаю, что мы вообще ели пончики Dunkin’, пока я не учился в колледже.
[SPEAKER_02]: តូចពេក។
[Jenny Graham]: Это недалеко. Осталось всего 45 минут, но это маленький город. Поэтому, когда мы были детьми, если мы хотели что-то сделать, нам приходилось уходить. Нам нужно пойти куда-то еще. Все, с кем я учился, в каком-то смысле, форме или форме были очень похожи на меня. Что мне действительно нравится в Медфорде, так это то, что это город. Здесь есть много возможностей. Среди членов нашего сообщества существует настоящее разнообразие, с которым я никогда не сталкивался в детстве. Я имею в виду, что у Скотта нет опыта. Это один из них Оно привлекло нас сюда, хотя мы приехали сюда еще до того, как у нас появились дети, но заставило нас остаться здесь уже давно, чтобы выразить нашу благодарность за разнообразие. У нас не было собственного опыта, поэтому мы пошли в колледж. Наши дети оценят все, что дает жизнь в среде, где не все такие, как вы. Немного дольше и немного быстрее. Конечно, сообщество готово двигаться вперед, когда это необходимо и оно счастливо, неважно, хорошо это или плохо, и им не обязательно выходить и делать большие дела. Знаешь, я еду в Медфорд, чтобы встретиться со Стейси Абрамс. Так что для меня нет ничего плохого в таком детском опыте. Поэтому я думаю, что в целом я хотел бы выразить глубокую благодарность за эту возможность. Я думаю, что сейчас в Медфорде это действительно уникально и особенно. Как и я, мы открываем множество возможностей, которыми можем воспользоваться. Мы можем помочь вам измениться и воспользоваться возможностями. Это не похоже на то, когда вы пользуетесь всеми этими возможностями. Итак, вы боретесь с разными типами изменений. Но возможность определить, что это за возможность — это то, чем мы воспользуемся, и что это значит для нашего сообщества, меня это действительно волнует.
[Danielle Balocca]: Это верно. Нет, мне также нравится сидеть с вами и другими людьми, у которых я беру интервью. Транспорт - это город и поселок с легким доступом, и это так, по крайней мере для меня. Это верно. នេះគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនិងល្អណាស់។ Очень хороший. По поводу этого вопроса, надеюсь, я не знаю, это немного странно, но чем вы нас удивили?
[Jenny Graham]: На самом деле, говоря о транспорте, мой дедушка владел автобусной компанией в городе, где я живу, поэтому, когда мой отец был маленьким, он и моя бабушка открыли или основали транспорт, но это было всего лишь хобби, но это было всего лишь хобби, но это было всего лишь хобби, но это было всего лишь хобби, но это было всего лишь хобби, но это было всего лишь хобби, но это было всего лишь хобби. Верно, моя семейная история. Он также пожарный-волонтер, но автобус определенно важнее в кампусе. И я думаю про себя, что я очень преданный студент йоги. Я практикую йогу уже давно. Я думаю, можно сказать, что с 2001 года. И я как бы пропадал тут и там на протяжении многих лет. Но сейчас я работаю, и думаю, что, наверное, лет в 10 говорю, работаю над тем, чтобы стоять над головой. Это моя цель сейчас. И каждый раз, когда я приближаюсь, отвлекаюсь и делаю что-то, я не отчаиваюсь сосредоточиться на этом. И однажды я смог его выключить. Надеюсь, прежде чем он станет слишком старым, чтобы вставать. Может ли ваш ребенок стоять самостоятельно? Они могут вести себя как дети. Они подвижны и легки. Они даже не думают об этом. Никто из них не тренировался, поэтому они не могли стоять. Я могу стоять самостоятельно, но не могу.
[Danielle Balocca]: Репутация Да. И я не думал, что спад был серьезным, когда я был молод. Это верно. А для нас да. Какой совет вы можете дать другим?
[Jenny Graham]: Знаешь, когда-то у меня был менеджер, он был забавным парнем, но он всегда говорил нам, что мы должны помочь, если сможем. Обычно это происходит, когда клиент просит нас сделать что-то невозможное, что-то очень сложное или что-то очень сложное. Добро пожаловать, Это действительно беспокоило меня в течение многих лет. Я думаю, что одно из преимуществ помощи заключается в том, что иногда людям нужна помощь, когда у них возникают проблемы. Всегда есть помощь в простых вещах. Но иногда, когда кто-то берет тебя за плечо и просит сделать что-то сложное, это значит, что ему действительно нужна твоя помощь и нужно найти способ. Вот что я думаю Как будто я участвую во множестве разных проектов, и, знаете, своими выступлениями родителей о некоторых проблемах, с которыми они сталкиваются со своими детьми в школе, вы заставили меня сказать: «Да, я могу помочь». Конечно, я постараюсь помочь. Я постараюсь изо всех сил. Так что я не умею говорить «нет», потому что я просто говорю, что должен помочь, если смогу. Знаешь, меня это все еще беспокоит.
[Danielle Balocca]: Это кажется очень содержательным советом, поэтому следующее поколение будет мотивировано помогать всеми возможными способами. Да, Эл, для меня это звучит довольно дерьмово. Похоже, BT тоже не для меня. Что ж, сейчас я чувствую себя так же, как и ты, думаю, это может спасти одну из самых загруженных недель в твоей жизни. Итак, есть ли что-то, о чем я вас не спросил, и что вы хотите, чтобы избиратели знали?
[Jenny Graham]: អ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថារោគរាតត្បាតមួយគឺពិតជាមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំមានផែនការធ្វើទេ។ ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកណាម្នាក់បានគ្រោងទុកនេះទេមែនទេ? ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេមានរឿងខ្លះដែលខ្ញុំគិតថាសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់មនុស្សដែលមិនមានកូននៅក្នុងសាលារៀនដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលយើងបានព្យាយាមធ្វើក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះហើយហេតុអ្វី។ អ្នកដឹងទេរឿងមួយដែលយើងនឹងធ្វើ នៅពេលចាប់ផ្តើមការប្រកួតយើងបានប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាច្រើនជាងពេលណាៗទាំងអស់។ តាមពិតយើងបានធ្វើ។ បទដ្ឋានមានកម្រិតទាបណាស់ព្រោះវាជាតំបន់ដែលយើងមិនទាក់ទងនឹង។ យើងពិតជាខិតខំធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថារឿងនេះនៅតែកំពុងកើតឡើង។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះនៅតែអនុវត្តនៅថ្ងៃនេះ។ ដូច្នេះរៀងរាល់ថ្ងៃសុក្រអ្នករាល់គ្នាទទួលបានសារជាអក្សរពីអ្នកដឹកនាំរឿង។ ដោយមិនគិតពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅសប្តាហ៍នេះ។ នៅពេលកូន ៗ របស់ខ្ញុំនៅសាលាមុនពេលមានជំងឺរាតត្បាតនេះមិនមែនជាករណីដែលឆ្នាំនោះទេហើយតាមពិតខ្ញុំគិតថាមានហេតុផលមួយចំនួនសម្រាប់រឿងនេះ។ ដូច្នេះដំបូងយើងពិតជាព្យាយាមបង្កើនល្បែងទំនាក់ទំនងរបស់យើងការយល់ដឹងឱ្យបានពេញលេញដែលពេលខ្លះយើងនឹងទាក់ទងអ្វីដែលមិនធ្វើឱ្យមនុស្សសប្បាយចិត្តមែនទេ? ខ្ញុំគិតតិចឬច្រើន តែងតែមានបញ្ហាប្រឈម។ ប៉ុន្តែកម្មវិធីសាកល្បងដែលយើងបានបង្កើតឡើងនៅ Medford បានដឹកនាំរដ្ឋក្នុងការទទួលបានកុមារត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាមនុស្សនិយាយអំពី Medford ដូចជាវាមិនមែនជាកន្លែងសម្រាប់ស្វែងរកការច្នៃប្រឌិតទេ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយដែលយើងដឹកនាំ។ យើងវាយតម្លៃគ្រូនិងនិស្សិតទាំងអស់តាំងពីដំបូង។ នៅពេលវេលាខុសគ្នាយើងសាកល្បងរៀងរាល់ពីរសប្តាហ៍ម្តង។ យើងគឺជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាដំបូងគេក្នុងរដ្ឋដែលអនុវត្តការធ្វើតេស្តកណ្តាលដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងរក្សាកម្មវិធីធ្វើតេស្តក្នុងល្បឿនដែលមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុនដោយសារតែថវិកាមិនមានកំណត់។ នោះហើយជានរណាដែលយើងមាន យើងត្រូវតែធ្វើការដើម្បីជួសជុលសាលារៀនរបស់យើងដើម្បីធានាបាននូវអត្រាប្តូរប្រាក់តាមអាកាសនៅក្នុងអគារនិងថ្នាក់រៀនរបស់យើងគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងវីរុសនេះ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់យើងមានការងារត្រូវធ្វើ ដែលជះឥទ្ធិពលដល់របៀបដែលយើងអាចធ្វើឱ្យកុមារត្រលប់ទៅសាលារៀនវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ វិទ្យាល័យបានស្វាគមន៍តែសិស្សទាំងអស់ត្រឡប់មកវិញកាលពីខែមករាដែលមានអារម្មណ៍ថាជាយូរមកហើយ។ ប៉ុន្តែការងារស្តារឡើងវិញមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលយើងគិតអំពីវាតើយើងអាចធ្វើអ្វីបានល្អជាងនេះ? តើយើងអាចធ្វើអ្វីខុសគ្នា? ខ្ញុំគិតថាការរីករាលដាលនៃជំងឺនេះគឺជាឧទាហរណ៍ធម្មតាមួយ ផលវិបាកដោយអចេតនានៃការដាក់អ្វីមួយរហូតដល់ថ្ងៃស្អែកហើយបន្ទាប់មករុញវាទៅឆ្ងាយ។ ដូច្នេះយើងត្រូវយកឈ្នះលើរឿងជាច្រើនអំពីមូលហេតុដែលអគារមិនត្រូវបានរក្សាទុកយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ យើងបានធ្វើកិច្ចការថែទាំជាច្រើនឆ្នាំក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីមួយដើម្បីធ្វើឱ្យក្មេងត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ ខ្ញុំគិតថាទោះបីជាអ្នករាល់គ្នានិយាយអំពីរយៈពេលដែលវាត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានក៏ដោយ យើងកំពុងនាំមុខអ្នកប្រកួតប្រជែងជាច្រើនទៀតមិនត្រឹមតែនៅម៉ាសាឈូសេតប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងនៅទូទាំងប្រទេសទៀតផង។ នេះប្រហែលជាដោយសារតែក្រុមគ្រប់គ្រងរបស់យើងបានធ្វើការមិនឈប់ឈរក្នុងរយៈពេល 18 ខែកន្លងមកនេះ។ ហើយរឿងខ្លះទាក់ទងនឹងជំងឺរាតត្បាតបច្ចុប្បន្នដូច កង្វះអ្នកបើកបរឡានក្រុងនិងកង្វះខាតស្បៀងអាហារកំពុងជះឥទ្ធិពលដល់កម្មវិធីសេវាកម្មអាហាររបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងព្យាយាមធ្វើអ្វីៗគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សដែលមិននៅជិតសាលាមិនដឹងទេ ប្រសិនបើយើងជាគណៈកម្មាធិការមួយសូម្បីតែរដ្ឋាភិបាលនិងអភិបាលក្រុងក៏ដោយយើងតែងតែយល់ព្រមលើវិធីឆ្ពោះទៅមុខបន្ទាប់មកយើងនឹងមិនដែលខ្វះការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងអាចនាំកុមារត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញដោយសុវត្ថិភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺវា ពេលខ្លះវាអាចបាត់បង់ភាពមិនគ្រប់ល័ក្ខណ៍ហើយខ្ញុំគិតថាអ្នកបានទទួលស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ថានៅពេលពួកគេគិតយ៉ាងច្បាស់ថានៅពេលដែលពួកគេកំពុងបោះឆ្នោតហើយហេតុអ្វីបានជាពួកគេបានបោះឆ្នោតពួកគេដឹងពីរបៀបដែលអ្នកមិនបានធ្វើប៉ុន្តែពិតជាការលះបង់សមូហភាពដែលខ្ញុំពេញចិត្ត។ វាមិនមែនទេវាមិនមែនជាអ្វីដែលអ្នកបោះឆ្នោតត្រូវព្រួយបារម្ភក្នុងនាមនរណាម្នាក់ដែលបានចូលរួមក្នុងរឿងនេះក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះទេពីព្រោះយើងបានធ្វើការមិនចេះនឿយហត់ដើម្បីធ្វើឱ្យអ្វីៗកើតឡើងហើយវាពិតជាត្រលប់ទៅសាលារៀននៅឆ្នាំនេះ។ សាមញ្ញណាស់។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយកាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែទោះបីជាខ្វះអ្នកបើកបរឡានក្រុងបុគ្គលិកនិងអ្វីៗផ្សេងទៀតត្រឡប់ទៅសាលារៀនបានល្អ។ នោះក៏ព្រោះតែខ្ញុំគិតថារដ្ឋាភិបាលពិតជាកំពុងព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ផែនការយុទ្ធសាស្រ្តព្យាយាមដាក់ប្រព័ន្ធដើម្បីពង្រឹងអ្វីៗដែលមានកម្លាំងពលកម្មដែលមានកម្លាំងពលកម្មនិងការងាររដ្ឋបាលដែលពឹងផ្អែកលើការងារដោយដោះលែងអ្នកគ្រប់គ្នាក្នុងការធ្វើអ្វីៗដែលទាក់ទងនឹងកុមារជាជាងអ្វីដែលយើងធ្វើ។
[Danielle Balocca]: Да, полезно это знать. Я думаю, это многое говорит о нем: он многое пережил за свой первый срок и готовился сделать это снова.
[Jenny Graham]: Все говорят, что вторая половина может быть не такой, как первая, но я не хочу говорить, потому что не знаю, что произойдет.
[Danielle Balocca]: Да, конечно. Ой. Хорошо, спасибо. Это действительно полезно и информативно. Большое спасибо. Желаю вам удачи на выборах.
[Jenny Graham]: Оркон
[Danielle Balocca]: Спасибо, что послушали это интервью. Ссылка на веб-сайт мероприятия включена в примечания к дисплею. Если у вас есть какие-либо комментарии или вопросы по поводу подкаста, напишите нам по адресу gmail.com. Вы также можете подписаться и смотреть подкасты на Spotify, а также подписаться на MedFordGISpodcaDcain в Instagram. Здесь M-e-D F-O-R-R-D-D-D-D-D-y-T-E-E-E-E-D-D-D-O-D C-A-T-T для получения обновлений о предстоящих эпизодах и других объявлений. Спасибо всем, кто поддержал этот подкаст, особенно моей жене Бриттани. Эй, эй, как называется этот подкаст? Не кусайте!